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2018考研大纲分析专题

2018考研数学大纲已公布，中公考研数学教研老师准时为大伙分析2018考研数学大纲变化，帮助大伙备考考研数学，下面是“基于2018考研数学大纲提出的线性代数提升计划”。

在经过三个月紧张的复习之后，时间也会进入考研倒计时，大家中公最后三个月里发现假如把它分成两个阶段会更有益于大伙分数的提升，其中一个要紧的改革时间段就是把10月、11月定位为提升阶段。这个阶段的目的就是做题，提升综合能力。不论你是自己复习还是来大家中公，这个阶段的目的和主要任务是不会改变的。这个阶段咱们的主要任务有三个：

1、 梳理常识体系假如你来中公的话，在强化阶段老师会给大伙搭建明确的常识框架，但这个框架是老师的思路，这个阶段需要大伙把这部分常识转化为我们的思路，最后你要了解地了解线性代数一共有多少个常识板块，每一个常识板块里面的重点知识是什么，包含概念、性质、定理、应用同时你还要了解每一个模块会有哪些样的题目，与相应的题目的解题思路而且需要要了解每个要点之间的联系是什么，这一点也尤为重要，由于大家线性代数的一个要紧特征就是综合性强，那样就需要大伙不只了解每一个要点，还要了解每个要点之间的联系。譬如对于行列式的要点你要了解的了解行列式是一个数、进行的变形与变形对应的行列式值的改变状况、展开定理及其推论，关于题目上要会求低阶行列式、高阶行列式、抽象行列式，与要了解每个题目的解题思路同时还要了解行列式和其他五个模块常识之间的联系，譬如怎么样借助后面几个模块求解行列式，与怎么样借助行列式求解后面的有关内容，譬如线性方程组解的存在性在肯定条件下可以转化为求行列式。这类常识大伙需要了然于胸。假如你是自己复习的话，目的还是如此的目的，但你要做的是查漏补缺，由于强化阶段的题目未必各方面，伴随做题量的增大，或许会不断发现强化阶段搭建的常识框架的缺点，那样这个阶段你们要做的就是健全常识体系，同时需要要保证补充的是正确的才能。

2、做题。这就是刚开始说的，这个阶段的目的，也就是过做题提升大伙的综合能力。关于做题，大伙这个阶段就做，你们要尽快近距离接触考研，那就是做同时的水平是其他任何模拟题所不可以比拟的。至于做多少，就是从1987年有考研数学以来所有些全部都做一遍。由于这个阶段你们就是要很多做题，如此的话大伙就选择优质的题目去做就好，而且是能做多少做多少，尽量多的做题，这是其一其二，大家数学的要点每年都是一样的，过你就能了解每一个考试知识点是如何考的，譬如大家中公这个阶段的讲义就是把从1987年以来的所有和大家线代的每个知模块一一对应起来，如此的话，你就能把考试知识点与要点联系在一块儿看。假如你是自己复习的话，你不可以只不过单纯的做题，你必须要再把做过的剖析一下，就像大家中公的讲义一样，最好能把每道题和相应的模块一一对应起来，最好能找到相应的要点。

3、整理错题。原则上是需要大伙每一个人都有一个错题本，上面记录我们的错题，特别是强化阶段的错题，可以写下我们的错误思路，与正确的解题思路，同时要注明错误出现是什么原因什么，该要点是不是了解等等。譬如一道矩阵乘法不满足交换律的题目你错了，那你要做相应的记录，假如可以举一反三就更好了，大伙可以把所有关于矩阵运算法则的错题放在一块，找问题，并且反复加大。由于大伙都会有思维定势，首次做错的题目假如不加收拾的话大概下次也会做错。这个工作不管你们来不来大家中公都是一样的，由于老师不可以代替大伙去学习。

最后，中公考研的全体老师祝各位考生考研成功!

以上是中公考研记者收拾的“基于2018考研数学大纲提出的线性代数提升计划”。更多科目2018考研大纲原文分析及备考指导信息，请关注2018考研大纲分析专题。

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