假如把高中三年去挑战高考考试看作越野长跑的话，那样高二是这个长跑的中段。与起点相比，它少了很多的鼓励、期待，与终点相比，它少了很多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势具备实力。智学网高中二年级频道为你整理了《高中二年级英语暑假作业本答案》，学习路上，智学网为你加油！

冠词、 数词和名词

? 基础练1. Bhuman nature为抽象名词，表示一般定义，前面不需要冠词。表示世界上与众不同的东西时，总是要加定冠词the，the universe指“世界”。

2. A题干中提到的coal、gas和oil都是燃料，因此答案是fuels。这里用复数形式表示多种燃料。

3. Aatmosphere意为“氛围、环境”。句意：两国高元首在一种友好的氛围中进行会谈。state意为“状况、情形”;situation意为“形势”;phenomenon意为“现象”，均不合题意。

4. C此题前一空是特指这实验，而第二空是泛指巨大的成功。

5. Dpower意为“权力，力量”;account意为“账户，记录”;way意为“渠道，办法”;access意为“可以接触到”。have access to意为“可以借助，可以接触到”。句意：罗丝是史密斯先生的秘书，因此她有机会接触到他所有些商业邮件。

6. D句意：我早上一般会在公园慢跑，边吃早饭边看报纸。这是惯常的做法，所以选D。drill意为“操练”;action 是指具体的行动;regulation 意为“规则”;routine意为“常规”。

7. C句意：我非常难说哪种酒好，这是个人的口味问题。matter 意为“关于……的问题”; affair 意为“事务”;event意为“事件，运动”;variety 意为“各种各样”。故C项正确。

8. B句意：健康问题跟不好的的饮食习惯和缺少训练紧密有关。a lack of 意为“缺少”;limit 意为“限制”;need 意为“需要”;demand 意为“需要”;故选lack。

9. Dhundreds of thousands of 意为“成百上千的”，是约数表达法。

10. B句意：一千USD一个月不是一大笔钱，但可以帮助支付我的生活成本。living expenses是“生活费”的意思。bill 意为“账单”;price意为“价格”;charge意为“收费”，均不合题意。

11. Dgofor a walk是固定词组, 所以第一空填不定冠词;第二空表示特指去散步的精力，因此用定冠词。

12. C前一空是特指比尔·盖茨19岁从大学辍学并创办电脑企业的故事;后一空可依据“drop out of school”推知。

13. A第一空格中用不定冠词，表示“一股人潮”;第二空格是特指美国这个国家,因此用定冠词。

14. D本题考查名词dozen 表示数目的使用方法。a dozen of 表示“一打”;dozens of 表示“很多，很多”，其使用方法和hundred 差不多。

15. Bout of shape 是固定搭配，意为“变形了”，符合句意。out of date 意为“过时的，陈旧的”;out of order 意为“出问题的”;out of balance 意为“失去平衡的”。

? 强化练习

1. B这两个空格都要填定冠词，由于这里说的rush?hour traffic和heavy rain均是说话双方都了解的事情。

2. D句意：在起飞几分钟后，X?37B飞机成功地向控制中心传回了第一批信号。signal意为“信号，讯号”; mark意为“痕迹，斑点，标记，标志”; sign意为“记号，符号，标牌，征兆，预兆”; instruction意为“传授，教会，命令，指示”。

3. A句意：愈加多的国家向太空发射人造卫星，因此发生“碰撞”的危险只能增加。B项意为“发现”;C项意为“运作”;D项意为“创造”，都不合题意。

4. A依据题意可知A项符合语境。moment意为“时刻，时间”，即这个时候不是邀请我的适合时间。

5. Asense意为“感觉,意义”;matter意为“事件，问题”;case意为“事情，情形，案例”;opinion意为“建议, 怎么看, 倡导”。显然A项符合题意。What?s the sense of…?意为“做……有……意义?”

6. B前一个空格处是泛指;后一个空格处的one指代resource,“that can be made once more”是定语从句，修饰先行词one。

7. B该句中“床”和“书”都是特指的。

8. A句意：——苏珊来年又来看你了吗? ——不，差不多又过了十年她才再来看我。the following year习惯用定冠词。在通常情况下，序数词之前要用定冠词the 而不需要不定冠词a。the用于序数词前是表示动作发生的顺序“第一，第二……”，而a用于序数词前是表示动作重复的次数及顺序，译为“又一，再一”。

9. D句意：你一直精力旺盛。能告诉我诀窍吗?power意为“力量，能力”;strength意为“力气”;force意为“武力，暴力”;energy意为“精力，能量”。

10. C该题考查词意和名词与介词的搭配。attitude towards/to意为“看待……的方法，态度”。point 意为“看法”;idea意为“想法，主意”;sight意为“见解，怎么看”，它们后面一般跟介词of。

11. C句意：这家饭店愈加出名，由于它做的各种各样的食物合适各类人群。a range of强调一个系列，而a wide range of意为“广泛的，各种各样的”，符合题意。for引导缘由状语从句，that引导定语从句。

12. B这是倍数的三种表达方法之一，即“倍数+as+形容词或副词+as…”。另外的两种方法是：“倍数+形容词或副词的比较级+than…”和“倍数+ the+ size/height/depth+ of…”。

13. Aapproach 意为“办法、方法”，和to 搭配，后接名词作宾语。其他三个名词没如此的使用方法。

14. Aa number of意为“很多”;amount of 一般加不可数名词，表金额;a quantity of 既能够加可数名词也可以加不可数名词，但没平均每年增加的意思。

15. C依据句意“孩子们需要被教会如何应对各种各样危险的状况。”state 意为“状况，情况”;condition 意为“条件，情况”;position 意为“地方，处境，职位”。

形容词和副词

? 基础练1. Afriendly意为“友好的，友善的”;lively意为“活泼的，愉快的”;worried意为“焦虑的”;cold意为“冷淡的，不热情的”。依据前面的“In spite of repeated wrongs done to him”可知A项符合题意。

2. C第一个空的better与后面的rather than构成比较结构;第二空的better是与后面的ill相对应，即在大家生病后恢复健康。这句话的大概意思是：与其生病后治疗以恢复健康，不如烧钱提升大家的生活水平以预防疾病的发生。

3. A句意：伴随现代科技的进步，塑料取代了不少传统的材料。conventional意为“传统的”;optional意为“可选择的，选修的”;artificial意为“人造的”;potential意为“潜在的，潜能的”。

4. B该题考查可修饰比较级的副词，只有B项可以。

5. C依据上下文，“提到他写的所有歌曲，我觉得这可能是他的一首”，well?known意为“出名的”;best?known意为“的”。

6. B由上文“约翰上星期被解雇了”可知，他对工作的态度是“漫不经心、粗心的”，所以选B。informal 意为“不正式的”;determined意为“有决心的”;earnest 意为“认真的，严肃的”。

7. C由“汤姆目前打不开文件”可推知缘由是“他意料之外地*了一个病毒到电脑里”。readily意为“乐意地，便利地”;horribly 意为“可怕地”;irregularly 意为“不定时地”;accidentally 意为“意料之外地，偶然地”;故选C。

8. Bbe fresh to意为“对……无经验的”;be familiar to sb意为“对于某人来讲是熟知的”;be similar to意为“和……相似”;be sensitive to意为“对……敏锐”。

9. A第一空表示这辆车与以前的车相比较，用形容词的比较级;第二空所填词修饰动词“fit”，应用副词，无比较之意，故选A。

10. C此处用比较级表高级。

11. Abe interested in是一个常用短语，表示“对……有兴趣”;interesting 表示“让人有兴趣的”。

12. Cenough 修饰形容词或副词时一般放在它们的后面，此题easily 是用于修饰整个短语“make one?s way to…”;学生会误选easy来修饰way，如此就没办法体现这个短语的意思了。

13. Bquite a few 是一个常用短语，修饰可数名词的复数形式。

14. Dsb/sth be likely to do sth意为“可能做某事”。possible用于句型It?s possible for sb to do/It?s possible that...。possibly 和probably是副词。

15. Bmuch 常用于修饰形容词或副词的比较级，此空应为形容词作表语。

? 强化练

1. Anarrowly意为“刚刚，勉强地”;nearly意为“几乎”;lightly意为“轻微地”;slightly意为“稍微地”。此句表示差点被子弹打中。

2. A句意：因为他在偏远的区域工作，所以只能偶尔地回家看望他的爸爸妈妈。occasionally意为“偶尔地、有时”;anxiously意为“不安地”;practically意为“事实上、事实上”;urgently意为“迫切地、紧急地”。

3. B句意：新来的这组学生的表现要比先前来的那组好些。该句有空闲上比较的意思。

4. Cdevote oneself to 意为“把所有献给了……”，所以选entirely 。strongly意为“强烈地”;extremely意为“极其，很”;freely意为“自由地，随便地”。

5. C依据上文的两队的比分，可知大家只以一分之差被打败了。narrowly意为“勉强地，以毫厘之差”;nearly意为“几乎，差不多”;slightly意为“轻微地”;lightly意为“轻轻地”。

6. C句意：一条定时开往天津机场的汽车路线两个月前开始运行了。normal意为“正常的”;usual意为“习惯的，一般的”;regular意为“定时的，按期的”;common意为“普通的，容易见到的”。

7. D依据上文“水吸收和放出很多的热量，因此温度变化不大”。这就创造了一个“稳定的环境”。peaceful意为“和平的，安详的”;sensitive意为“敏锐的”;common 意为“普通的”;stable意为“稳定的”。

8. A依据多个形容词修饰名词的顺序：限定词——数词——描绘词————出处——材料性质、类别——名词，可知应选A。

9. A由encouraging 可知此处指“几乎”可以无需帮助就能下床。

10. A句意：英国政府宣称经济在进步，但调查结果却截然相反。otherwise意为“不同样的，相反的”。

11. C英语中常用比较级来表示说话者赞赏或贬低某人或某物的强烈的感*彩。此句意为：我以前从没去过比那更让人激动的聚会了。

12. Acommon 意为“容易见到的”;normal 意为“正常的”;ordinary 意为“普通的，普通的”;usual 意为“一般的”。

13. Dtake something personally意为“把……看成是针对个人的,个人意气用事”;typically意为“典型地, 代表性地, 一般地”;actually意为“事实上地”;exactly意为“精准地”。句意：她的母亲说：“玛丽，老师在课堂上说一些泛泛之言和难听话，你不要觉得是针对你的，只须你尽了力就好了。”

14. Bhopefully 意为“有期望地”，符合题意。eagerly 意为“渴望地”;immediately 意为“立即，立刻”;gradually 意为“渐渐地”。

15. Aless 为little 的比较级，用于修饰不可数名词;older 则表示“比较老的、比较陈旧的”;elder意为“年长的”。

代词

? 基础练1. B由actually可知，说话者表示两种游戏都不喜欢。not…both…表示部分否定;not…either…等于neither，表示两者都不。none 表示三者以上都不;not…neither… 双重否定表示一定，与句意不符。

2. B依据前面句子中的hard可知，本题答案要用否定的代词。none指“一个也没”;neither指“都不”。因此，本题答案是B，即他的爸爸妈妈都不讲英语。

3. Dboth表示“两者都”，这里指借助互联网和图书馆两种方法。neither意为“两者都不”;some意为“一些”;all 意为“全部”。

4. Bthose在此指代上文的the services，即该句的主语they。it指代上文提到的同一个事物;that指代不可数名词;the one特指某一个。句意：“这家旅馆的服务如何?”“这里的服务即便不比你们的好，至少也和你们差不多。”

5. Baddress sth to sb意为“把信寄给某人”。it指代上文提到的postcard，herself是反身代词，指“她自己”。

6. D形式主语it代替后面“the way he keeps changing his mind”。

7. C依据连词but可知“虽然他制作了不少*，但好的几乎没”。

8. A依据上文“这本书非常有价值”可知下文要表达的意思是要认真阅读才有收成，nothing 和unless 双重否定来表示一定的意思。

9. A该题考查短语“have sb do sth”,代词作宾语用宾格，students 是us的同位语。

10. B依据回答“很好”可知下文要表达的意思是“只有音乐天才才能表演得那样成功”。none but 意为“除去没，只有”。

11. A依据上文“图书馆里还有一本”可知下文是去把那本借过来，而回答是“我宁可去书店买一本”，此处不特指。

12. C你可以乘坐“任何一辆”公共汽车去人民公园。一个人只能乘坐一辆车，故A、B项不正确。

13. A句中的one指代a scientist, who doesn?t是定语从句，修饰这一先行词。

14. D本题要表达的意思是：不该是司机遭到谴责，而是孩子的过失。

15. B双方都指责他们违约。

? 强化练

1. Canother time是指“另外时间”。其他搭配不当。

2. A依据but可知，应该选A、B中的一个。由于but表示后面与前面构成转折关系;另外，none表示数目，即“没一个”，而no one没范围，只不过指“无人”。故A项符合题意。

3. C这里的itself代指前面的“the human body”。

4. D依据下文“帮你放松”可知是给自己喝杯酒。

5. A依据上下文可知是指代“开心”，不可数，所以选择代词that。

6. C此题中it 代替后面的“when and where the meeting would be held”这件事。

7. D空格处指代上文提到的“信息”，不可数，用that。

8. C句意：“你喜欢哪种菜?”“不是日本菜就好。”据此排除选项A和D。nothing but意为“仅仅”;anything but意为“远非，绝不是”。

9. C此处it指代“you don?t like her”。

10. Belse意为“其他”，构成所有格时?s加在else后面。someone意为“某人”;anyone意为“其他人”。

11. B从上下文中可知，“很难置信大家浪费了不少时间却一无所获”，因此选B。

12. B句意：与大城市如纽约的饭店相比，格林太太更喜欢小城市的餐厅。one指代上文中的a restaurant, 是泛指相同种类事物中的一个。

13. A本题考查代词one的使用方法。one在句中表示相同种类但不是同一个。

14. B句意：当你看这本有趣的书时，你不只只想一个人赏析，而是不由自主地想和朋友推荐。

15. B句意：他从不关心其他其他人在做什么。但这里的其他人需要除他本人以外。